2025年10月17日，为切实强化课堂教学纪律，筑牢教风学风建设根基，康复医学系开展了组织教师学习教学规范相关文件的活动，深入学习学校印发的《关于进一步加强课堂教学管理的通知》（陕商院教〔2025〕139 号），旨在将文件要求转化为教学实践行动，全面提升课堂教学效率与质量。
此次学习活动以 “明确教学责任、规范教学行为、优化教学秩序” 为核心目标。系主任带领各位教师逐条款研读文件内容。在学习过程中，教师们重点围绕 “加强课堂教学管理”、“强化教学秩序检查”、“深化教风学风建设” 及 “落实工作要求” 四大板块展开讨论，结合近期教学检查中发现的问题，对照《陕西国际商贸学院课堂教学行为规范》、《教学工作规范》等制度，进一步明确自身在课堂教学中的主体责任。
文件中明确要求教师作为课堂第一责任人，要及时制止玩手机、睡觉等违规行为，并要求学生做好笔记，积极参与课堂活动，提升课堂的互动性。各位授课教师在研讨中表示，后续将在课前提醒学生规范使用手机，需要使用时有效利用手机搜索相关学习资料，不使用时规范存放；课中通过互动提问提升学生参与度；课后及时反馈课堂问题，切实把教学规范落到实处。不少教师也结合自身教学经历，分享了课堂纪律管理的经验做法，如多开展提问、抢答活动，组织学生开展小组讨论等方式，引导学生主动参与学习，并遵守课堂秩序，营造积极的学习氛围。
在组织本次学习时，还特别强调了教学检查与反馈机制的重要性。教师们了解到，学校将通过日常巡课、随机抽查、线上反馈平台等多种渠道，加强课堂教学情况监督，且教务处会在三个工作日内响应学生反馈问题。对此，教师们纷纷表示将严格遵守教学规范，主动配合检查工作，及时整改教学中存在的不足。此外，围绕教风学风建设，教师们一致认为，需加强与辅导员的协同配合，针对迟到、早退、学习困难的学生，共同开展思想教育与学业帮扶；对严重违反课堂纪律的学生，将依据《陕西国际商贸学院学生违纪处分规定》严肃处理，切实形成 “教师主抓、辅导员协同、检查督促” 的齐抓共管机制。
通过此次学习，各位教师明确了教学规范相关文件的基本内容，后期将定期开展教研室活动，持续跟踪教师对文件要求的落实情况，确保课堂教学管理工作落地见效，为学生营造更加良好的教学秩序与学习环境。
