根据学校《关于召开“专业建设研讨会”的通知》，我院安排4月17日—4月25日召开医药学院的专业建设研讨会，各教研室分小组对通知中的7个议题进行了讨论。

专业认证，专业建设方面的问题是大家讨论的热点，教师普遍认为，专业认证的核心理念是以学生为中心，将学生的要求及其培养目标放在重要的位置，用目标来衡量和推进教育工作。

在新形势新使命下，专业认证能充分发挥积极作用，促使高校建立起基于学习成果的人才培养体系，构建持续改进的质量保障机制，不断提升专业竞争力和人才培养质量。

对于“新工科”的概念，部分教师也通过本次研讨有了更深入的了解，我们要紧跟全国掀起的“新工科”热潮，了解国内外教育行业的发展，把握人才培养方向，提高人才培养质量，适应行业发展的需求。