课程思政是新时代高校思想政治工作的一场深切革命，建设好课程思政，关乎到培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这些根本问题。在医药学院对学生进行专业教育时，引入思政教育，可潜移默化地影响学生的思想和行为，为医药行业培养具有正确价值观念和良好职业操守的医药类人才。因此，医药学院将开展一系列的课程思政学习活动。

首先，我院为组织 “课程思政大练兵”活动，建立了医药学院课程思政交流群。副院长王飞娟在研讨群里多次组织参赛教师针对“如何推进高校课程思政建设”、“如何打造中医药课程思政工作体系”等内容进行了学习。其次，以中药炮制学、药用植物学等具体例子，谈了如何在具体的一门课中开展思政教育，并给教师们分享了《高校学校课程思政建设指导纲要》、《中药类专业课程思政思考与实践》等16篇学习材料。

这些讨论学习，为教师们深入理解课程思政的内涵，以及如何将课程思政融入今后的教学工作中提供了思路。参赛教师也针对参赛课程的某个知识点进行了课程思政的研讨，经过学习、研讨，教师们最终提交了自己的参赛作品。

因本次院内初赛采用线上评审模式，每位参赛教师还做了一个5分钟的视频，对自己的设计思路进行了阐述。医药学院本次共9名教师参赛，通过五位教授和副教授的评审，挑选了李晓花、李元慈、王月茹、杜蓓、宇文亚焕五位能够正确引导价值观、能够根据课程特点更好的融入课程思政内容的老师，统一录制参赛视频，并针对每位老师的作品给予了点评，提出修改意见。

本次暑期培训也是为新学期医药学院即将开展的全院课程思政活动积累材料和经验，在小范围的交流过程中，初步了解了教师在融入课程思政内容的困惑与困难，不但要从方针、政策、理念这些大的方面让教师深入了解课程思政，更要从实际操作中，提出解决问题的办法。使每一位教师都能将课程思政融入到自己的教学思想中，体现在每一门课程中，最终传达到每一位学生。  

新时代的高校课程思政建设要做到每门课程的知识传授、能力培养与价值引领有机融合、无缝衔接，要真正做到教书、育人两不误，这还需要我们这些教育工作者不断努力学习，继续深入研究，才能为我国的医药事业发展贡献一份力量。