课程改革是学习方式和教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。就是传统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变过程。

为提升我院教师的授课水平和授课质量，医药学院特将三月定为“课堂教学改革月”，学院组织各教研室就传统课堂教学模式改革和“微课”、“慕课”、“翻转课堂”等进行了讨论和学习。在该活动中，各教师纷纷就自己所见所学发表意见，同时分享了制作微课的各种经验和心得，并对多媒体教学和教参分离进行了各自的评价，学院领导对此次的课堂改革活动给予了充分的肯定，此次的活动势必对我院今后的教学质量和学生的学习效果起到积极的促进作用，为提升办学质量奠定坚实基础。